Κανονική προβολή Προβολή MARC Προβολή ISBD

Effective schools in reading : implications for educational planners : an exploratory study / T. Neville Postlethwaite, Kenneth N. Ross.

Κατά:

Συντελεστής(ές):

Τύπος υλικού:

ΚείμενοΛεπτομέρειες δημοσίευσης: The Hague : The International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 1992.Περιγραφή: vi, 87 σ. ; 24 εκISBN:

Θέμα(τα):

Ταξινόμηση DDC:

Αντίτυπα
Τύπος τεκμηρίου	Τρέχουσα βιβλιοθήκη	Ταξιθετικός αριθμός	Αριθμός αντιτύπου	Κατάσταση	Σημειώσεις	Ημερομηνία λήξης	Ραβδοκώδικας
Book [21]	Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας	372.4 POS (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω))	1	Διαθέσιμο	Δωρεά Π. Παπούλια - Τζελέπη		025000212186

Κοινοποίηση