Η αναζήτηση επέστρεψε 9 αποτελέσματα.

Ταξινόμηση
Αποτελέσματα
1.
Crystal design : structure and function / edited by Gautam R. Desiraju. E-education applications : human factors and innovative approaches / [edited by] Claude Ghaoui. από
  • Desiraju, G. R. (Gautam R.)
  • Ghaoui, Claude
Σειρά: Perspectives in supramolecular chemistry ; v. 7.
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chichester, West Sussex, England ; Hoboken, NJ : Wiley, �2003; Hershey, PA : Information Science Pub., �2004
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
2.
Handbook of research on educational communications and technology / edited by David H. Jonassen. από
  • Jonassen, David H, 1947-2012
  • Association for Educational Communications and Technology
Έκδοση: 2nd ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum, 2004
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
3.
Instructional and cognitive impacts of Web-based education / Beverly Abbey. από
  • Abbey, Beverly, 1944-
Σειρά: NetLibrary | EBSCO eBook Collection
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, Pa : Idea Group Pub., �2000
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
4.
Designing instruction for technology-enhanced learning / [edited by] Patricia L. Rogers. από
  • Rogers, Patricia L, 1956-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, PA : Idea Group, 2002
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
5.
Developing an online curriculum : technologies and techniques / Lynnette R. Porter. από
  • Porter, Lynnette R, 1957-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, PA : Information Science Pub., �2004
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
6.
Learner-centered theory and practice in distance education : cases from higher education / edited by Thomas M. Duffy, Jamie R. Kirkley. από
  • Duffy, Thomas M
  • Kirkley, Jamie R
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2004
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
7.
Simulations and the future of learning : an innovative (and perhaps revolutionary) approach to e-learning / Clark Aldrich. από
  • Aldrich, Clark, 1967-
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: San Francisco : Pfeiffer, �2004
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
8.
Να χτίσουμε τον κόσμο που ταιριάζει στο παιδί / Μαρία Μοντεσσόρι ; μετάφραση Μπάμπης Γραμμένος. από
  • Montessori, Maria, 1870-1952
  • Γραμμένος, Χαράλαμπος [μεταφραστής.]
Σειρά: Παιδαγωγικά ; 5 | Παιδαγωγική βιβλιοθήκη (Γλάρος)) ; 1
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: έντυπο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Γλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Original language: Italian
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Αθήνα : Γλάρος, c1977
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: ΒΚΠ - Μεσολόγγι (1)Ταξιθετικός αριθμός: 370.15 ΜΟΝ.
9.
The systematic design of instruction / Walter Dick, Lou Carey, James O. Carey. από
  • Dick, Walter
  • Carey, James O
  • Carey, Lou
  • Pearson
Έκδοση: 6th ed.
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: έντυπο ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό ; Κοινό: Γενικό;
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston : Pearson, c2005
Διαθεσιμότητα: Διαθέσιμα αντίτυπα για δανεισμό: ΒΚΠ - Κουκούλι (1)Ταξιθετικός αριθμός: 371.3028 DIC.
Σελίδες
Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud