Η αναζήτηση επέστρεψε 4 αποτελέσματα.

Αποτελέσματα
	1.	Creating the early literacy classroom : activities for using technology to empower elementary students / Jean M. Casey. από Casey, Jean Marie Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Englewood, Colo. : Libraries Unlimited, �2000 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	2.	Crystal design : structure and function / edited by Gautam R. Desiraju. E-education applications : human factors and innovative approaches / [edited by] Claude Ghaoui. από Desiraju, G. R. (Gautam R.) Ghaoui, Claude Σειρά: Perspectives in supramolecular chemistry ; v. 7. Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Chichester, West Sussex, England ; Hoboken, NJ : Wiley, �2003; Hershey, PA : Information Science Pub., �2004 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	3.	Usability evaluation of online learning programs / [edited by] Claude Ghaoui. από Ghaoui, Claude Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey, PA : Information Science Pub., �2003 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	4.	Online collaborative learning : theory and practice / Tim S. Roberts, [editor]. από Roberts, Tim S, 1955- Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Hershey PA : Information Science Pub., �2004 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας