Η αναζήτηση επέστρεψε 3 αποτελέσματα.

Αποτελέσματα
	1.	Goals, goal structures, and patterns of adaptive learning / edited by Carol Midgley. από Midgley, Carol Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2002 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	2.	Development of achievement motivation / edited by Allan Wigfield, Jacquelynne S. Eccles. από Wigfield, Allan Eccles, Jacquelynne S Σειρά: Educational psychology Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Λεπτομέρειες δημοσίευσης: San Diego : Academic Press, �2002 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)
	3.	Optimising new modes of assessment : in search of qualities and standards / edited by Mien Segers, Filip Dochy, and Eduardo Cascallar. από Segers, Mien [editor.] Dochy, F. J. R. C. (Filip J. R. C.) [editor.] Cascallar, Eduardo [editor.] Σειρά: Innovation and change in professional education ; v. 1. Τύπος υλικού: Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά ; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό Εκδότης: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic Publishers, �2003 Ηλεκτρονική πρόσβαση: Επιλέξτε για διαδικτυακή πρόσβαση Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια. Προσθήκη στο καλάθι (αφαίρεση)

Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας