Η αναζήτηση επέστρεψε 2 αποτελέσματα.

Ταξινόμηση
Αποτελέσματα
1.
Large-scale assessment programs for all students : validity, technical adequacy, and implementation / edited by Gerald Tindal, Thomas M. Haladyna. από
  • Tindal, Gerald
  • Haladyna, Thomas M
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Mahwah, N.J. : L. Erlbaum, 2002
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
2.
Optimising new modes of assessment : in search of qualities and standards / edited by Mien Segers, Filip Dochy, and Eduardo Cascallar. από
  • Segers, Mien [editor.]
  • Dochy, F. J. R. C. (Filip J. R. C.) [editor.]
  • Cascallar, Eduardo [editor.]
Σειρά: Innovation and change in professional education ; v. 1.
Τύπος υλικού: Κείμενο Κείμενο; Διάταξη: διαθέσιμο ηλεκτρονικά απομακρυσμένο; Λογοτεχνικό είδος: Μη λογοτεχνικό
Εκδότης: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic Publishers, �2003
Ηλεκτρονική πρόσβαση:
Διαθεσιμότητα: Δεν υπάρχουν διαθέσιμα τεκμήρια.
Σελίδες
Πανεπιστήμιο Πατρών, Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης, 265 04, Πάτρα
Τηλ: 2610969621, Φόρμα επικοινωνίας
Εικονίδιο Facebook Εικονίδιο Twitter Εικονίδιο Soundcloud