Πολιτισμικές σπουδές : θεωρία και πρακτική / Chris Barker, Emma A. Jane ; επιστημονική επιμέλεια Βασίλης Αλεξίου Μάρθα Μιχαηλίδου ; μετάφραση Κατερίνα Ιορδάνογλου.
Τύπος υλικού:
ΚείμενοΓλώσσα: Greek, Modern (1453- ) Original language: Αγγλικά Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Θεσσαλονίκη : Τζιόλα, c2021, c2022.Έκδοση: 5η έκδοσηΠεριγραφή: xxvi, 734 σ. ; 25 εκISBN: - 9789604188703
- 306
| Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Αριθμός αντιτύπου | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
|---|---|---|---|---|---|---|
![Book [21]](https://library.upatras.gr/nereus/nereus-book-yes.png "Book [21]")
Book [21]
|
Θεατρικών Σπουδών | 306 BAR (Περιήγηση στο ράφι(Άνοιγμα παρακάτω)) | 1 | Διαθέσιμο | 025000296889 |
Τίτλος πρωτοτύπου : Cultural studies : theory and practice.
Περιλαμβάνει βιβλιογραφία (σ. 707-730), γλωσσάρι και ευρετήριο.
Μέρος πρώτο. Πολιτισμός και πολιτισμικές σπουδές: Κεφάλαιο 1. Μια Εισαγωγή στις πολιτισμικές σπουδές -- Κεφάλαιο 2. Ζητήματα κουλτούρας και Ιδεολογίας -- Κεφάλαιο 3. Κουλτούρα, νόημα, γνώση: Η γλωσσολογική στροφή στις πολιτισμικές σπουδές -- Κεφάλαιο 4. Βιολογία, σώμα και πολιτισμός -- Μέρος δεύτερο. Το μεταβαλλόμενο πλαίσιο των πολιτισμικών σπουδών: Κεφάλαιο 5. Μια νέα παγκόσμια αταξία πραγμάτων; Κεφάλαιο 6. Μπαίνει στη σκηνή ο μεταμοντερνισμός -- Μέρος τρίτο. Τόποι των πολιτισμικών σπουδών: Κεφάλαιο 7. Ζητήματα υποκειμενικότητας και ταυτότητας -- Κεφάλαιο 8. Εθνότητα, φυλή και έθνος -- Κεφάλαιο 9. Φύλο, υποκειμενικότητα και αναπαράσταση -- Κεφάλαιο 10. Τηλεόραση, κείμενα και κοινό -- Κεφάλαιο 11. Κουλτούρα ψηφιακών μέσων -- Κεφάλαιο 12. Πολιτισμικός χώρος και αστικός τόπος -- Κεφάλαιο 13. Νεότητα, στυλ και αντίσταση -- Κεφάλαιο 14. Πολιτισμικές πολιτικές και πολιτιστική πολιτική -- Γλωσσάρι: Το γλωσσικό παιχνίδι των πολιτισμικών σπουδών -- Βιβλιογραφία -- Ευρετήριο βασικών όρων.
Το βιβλίο είναι μια νηφάλια εφ' όλης της ύλης-διαλεκτική και διαλογική-καταγραφή της περιπέτειας των Πολιτισμικών Σπουδών από τις απαρχές τους μέχρι πολύ πρόσφατα. Μια καταγραφή όχι μόνο των μεγάλων θεωρητικών τομών και παραδειγμάτων (πολλά από αυτά δάνεια από άλλους γνωστικούς τομείς) που γονιμοποίησαν ποικιλότροπα τον νεοπαγή κλάδο, αλλά και των ποικίλων εμπειρικών ερευνών που δυναμωμένες, πότε περισσότερο πότε λιγότερο, με θεωρία και μελέτη, διερεύνησαν με έναν συναρπαστικό πολλές φορές τρόπο, πολιτισμικές πρακτικές, κοινωνικά φαινόμενα, ανθρώπους και πράγματα σε έναν κόσμο που κάθε φορά γίνεται συνθετότερος, αντιφατικότερος, πολυπλοκότερος και πιο πολυπλόκαμος. Είναι ακριβώς η σύνδεσή του με την πρακτική (όπως υποδηλώνει και ο υπότιτλος του βιβλίου) που δίνει στο έργο εκείνον τον αναγκαίο παιδαγωγικό χαρακτήρα, χωρίς όμως να εκπίπτει σε εκπτώσεις απέναντι στις απαιτήσεις της «υψηλής» θεωρίας. Στα παραπάνω θα πρέπει να προστεθεί το γεγονός ότι η όλη οργάνωση και δόμηση του βιβλίου συντείνει ακριβώς στην ευληπτότερη κατανόηση και ουσιαστικότερη εμπέδωση των πραγματευόμενων ζητημάτων. Φωτογραφίες, παραδείγματα, «μελέτες περίπτωσης», πίνακες, ασκήσεις ανατροφοδότησης κ.ά. «ασφαλτοστρώνουν», θα λέγαμε, με έναν αποτελεσματικό τρόπο θεωρίες, παραδείγματα, πολιτισμικά φαινόμενα κ.ο.κ. πολύ καλύτερα από μια γραμμική, αποστασιοποιημένη, αφαιρετική και αφηρημένη καταγραφή (Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)
