The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction [electronic resource] An Epistemological Perspective by Heinz Steinbring
Τύπος υλικού: ΚιτΓλώσσα: Αγγλικά Σειρά: Mathematics Education Library ; 38Λεπτομέρειες δημοσίευσης: Boston, MA Springer Science+Business Media, Inc. 2005Περιγραφή: v.: digitalISBN:- 9780387242538
Τύπος τεκμηρίου | Τρέχουσα βιβλιοθήκη | Ταξιθετικός αριθμός | Κατάσταση | Ημερομηνία λήξης | Ραβδοκώδικας |
---|---|---|---|---|---|
Electronic Resource | ΒΚΠ - Πατρα | Διαθέσιμο |